Operações, frações e equações: na Feira Municipal de Matemática de Joinville (Femma), esses e outros cálculos ganham uma roupagem lúdica sob o olhar de alunos e professores da Rede Municipal de Ensino.
Na 26ª edição, que ocorreu nesta quarta-feira (1º/7), na Escola Municipal Nelson de Miranda Coutinho, o evento reuniu 70 trabalhos desenvolvidos por alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental de 38 unidades escolares do município.
De acordo com o secretário de Educação de Joinville, Diego Calegari, a feira mostra, de forma prática, como a matemática está presente na vida e no dia a dia de todos. Além disso, é um momento especial de reconhecimento ao trabalho desenvolvido pelos alunos e professores.
“Na Feira de Matemática é possível ver que ela pode ser divertida, instigante e que tem a ver com a criatividade. Alguns alunos se destacam no esporte, outros na tecnologia ou na matemática. Esse é um momento para eles mostrarem o seu talento e o que aprenderam com os professores”, afirma.
Outro ponto destacado pelo secretário, é que a Feira de Matemática mostra a evolução do sistema de ensino do município.
“A cada ano a Feira de Matemática recebe trabalhos mais incríveis. Estendemos a iniciativa para as crianças da Educação Infantil que já estão aprendendo matemática. Isso integra os alunos dentro de um circuito maior, já que depois eles podem apresentar seus trabalhos na etapa Estadual. Dessa forma, mostramos a potência da educação de Joinville para outras cidades do nosso Estado e também do Brasil”, completa o secretário.
Matemática sempre presente
A presença da matemática nas situações do cotidiano é demonstrada de diferentes formas pelos trabalhos apresentados na feira. Entre os inúmeros temas abordados pelos alunos, estão a aplicabilidade da disciplina na construção, na criação de estratégias, no pagamento dos salários dos trabalhadores, sua representatividade nas cores, nas compras do supermercado, na música e também no esporte.
Desenvolvido pelos alunos da Escola Municipal Professora Thereza Mazzolli Hreisemnou, no bairro Jardim Paraíso, o trabalho “Futebol inteligente: quando a matemática entra em campo”, trouxe como questão central se a precisão do chute requer força ou se a força contribui para a precisão.
Para responder à pergunta, os professores de matemática, educação física e integração de mídias se uniram. Na dinâmica dos testes, um sensor foi colocado na perna de cada aluno para medir a intensidade da força do chute.
“Dentro dessa experiência, abordamos conteúdos como fração, razão, números decimais, transformações de decimal para porcentagem, tabulação de dados e construção de gráficos, expressões algébricas, além de todo processo de cálculo de média. E depois fizemos os comparativos entre os resultados”, explica a professora de matemática Danielle Benkendorf.
Como resultados do trabalho, ela avalia: “Eu não consigo ver a matemática isolada, ela está em todo o ambiente, no futebol, na programação, na ciência, e trabalhar isoladamente faz com que o aluno não veja a sua aplicabilidade. Com o projeto eles viram na vivência, por meio das aulas, onde a matemática se aplica em cada etapa, desde o chute, até a programação, análise dos resultados e os cálculos realizados”.
Craques nos números, os alunos do sétimo ano Isaque dos Santos e Raul Fernandes receberam os colegas em seu estande e explicaram o trabalho realizado em equipe. “Aprendi muito nesse projeto, sobre fração, número decimal e porcentagem. Eu gosto das aulas teóricas, mas ainda é melhor praticá-la”, comenta Isaque.
“Ninguém trabalha sozinho, as principais coisas que nós fizemos juntos foram a análise de dados e a apresentação. Esse projeto é muito divertido e eu espero que a gente possa passar para a próxima fase”, destaca Raul.
Todos os trabalhos receberam certificado de participação e os destaques foram premiados com medalhas, além de se classificarem para a 24ª Feira Regional de Matemática, marcada para setembro, em Joinville.
Confira os destaques em cada categoria
Educação infantil
CEI Felicia Cardoso Vieira – Matemática em campo
CEI Itaum – O peso dos gigantes da natureza: investigando grandezas e medidas na Educação Infantil
Anos iniciais
EM Nelson de Miranda Coutinho – Matemática que brota: investigando a influência da luz no crescimento do feijão
EM Avelino Marcante – O ábaco e as palavras
EM Sebastião Scarzello – Enigma matemático: o mistério da luz dourada
EM Ruben Roberto Schmidlin – Projeto senhores do tempo: o desenvolvimento das grandezas e medidas de tempo
EM Carlos Gomes de Oliveira – Vidas que contam: somando amor para subtrair a dor
EM Sebastião Scarzello – Roda da multiplicação e as confluências na matemática
EM Orestes Guimarães – Multiplica som
EM Senhorinha Soares – Costurando saberes: a matemática presente nos fuxicos
Anos finais
EM Ada Sant’Anna da Silveira – Dó ré mi fração: matemática em harmonia
EM Mariano Costa – A matemática na Copa do Mundo: da bola ao estádio sustentável
EM Ada Sant’Anna da Silveira – Tiro cartesiano
EM Arinor Vogelsanger – Matematicopa
EM Thereza Mazzolli Hreisemnou – Futebol inteligente: quando a matemática entra em campo
EM Eladir Skibinski – Matemática em missão pet
EM Jovens e Adultos (EJA) – Efeito Coriolis: a matemática que modela o planeta
Polo Ativamente – Vetores e toque: a matemática do equilíbrio
EM Maria Regina Leal – A matemática dos bairros de Joinville
EM Nelson de Miranda Coutinho – Geometria em cores: a arte de transformar formas em criatividade
